- Comprender discursos, explicaciones orales y textos escritos que se dan en el ámbito escolar y en el contexto social y cultural: el cuento, el texto instructivo, la narración, la descripción, el cuento, el texto expositivo.
- Expresarse oralmente, adecuando las formas y el contenido a los diferentes contextos y situaciones comunicativas, y mostrando una actitud respetuosa y de colaboración.
- Conocer y elaborar normas sencillas.
- Repasar el abecedario en castellano y las normas de uso de la mayúscula.
- Repasar la frase simple y la frase compuesta como elementos gramaticales y conocer diferentes nexos.
- Conocer la letra y, y comprar su suso con el de ll y la letra y como nexo. Además de repasar el uso de letras ñ, ch, y, z. Diferenciar las letras b y v
- Observar la correspondencia de c y z en la formación de plurales.
- Practicar el uso de la h inicial e intercalada.
- Practicar el uso de los signos de puntuación: el punto (tipos de punto), la coma.
- Conocer la clasificación de los nombres: individuales y colectivos.
- Estudiar el género y el número de los adjetivos calificativos, posesivos y demostrativos.
- Conocer el artículo: definidos e indefinidos, la contracción.
- Producir textos de diferente tipología a partir de modelos y pautas: el texto instructivo, la descripción de oficios, la descripción, la estrofa, el poema, la ficha informativa, la guía de campo, normas sencillas.
- Conocer la derivación de palabras y el concepto de familia de palabras.
- Conocer y utilizar el vocabulario con precisión en relación con el contexto.
- Conocer y practicar el uso del diccionario: ordenación y búsqueda (digital y manual).
- Conocer las onomatopeyas, su función y significado.
- Conocer las palabras compuestas, su formación y significado.
- Conocer y utilizar los signos de puntuación básicos: el punto, el signo de interrogación y el signo de exclamación.
- Conocer los antonimos y su uso.
- Trabajar la comparación.
- - Trabajar y desarrollar las cuatro habilidades básicas de la lengua: hablar, leer, escuchar y escribir. Mediante actividades significativas que se desarrollen en un entorno comunicativo.
- Practicar la entonación en la lectura de interrogaciones y exclamaciones, teniendo en cuenta otros signos de puntuación.
- Desarrollar habilidades sociales como la empatía mediante el conocimiento de otras culturas.
- Reflexionar sobre las emociones propias y miedos.
- Repasar el nombre y los artículos como elementos gramaticales y su correlación en género y número.
- Ampliar y dominar nuevo vocabulario relacionado con la amistad.
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